« Mais bouge-toi de là, ne te mets pas sur le côté, tu vas finir par nous faire renverser », disais-je à ma tante en surpoids comme toujours, alors que le chariot sur lequel nous étions entassés avait failli basculer plus d’une fois. En cet été 1957, un charriot de transport n’était rien d’autre qu’un […]
Lire plusEtymologiquement, évaluer vient de « valoriser » : valoriser les moments saillants de l’apprentissage. C’est pourquoi, l’évaluateur devrait avoir une posture d’équité et de justesse vis-à-vis de la personne évaluée. Elle doit cibler toute la compétence et non les ressources morcelées et séquentialisées, comme le fait remarquer Xavier Rogers : « il faut abattre une cible en mouvement. ». Une […]
Lire plusSuite au bannissement d’un citoyen par la « tajmaât » du village Imzizou en Kabylie, Algérie Cultures a interrogé le sociologue Kamel Chachoua sur ce retour spectaculaire d’une structure traditionnelle dans la vie publique du pays. Tout en affirmant que la « tajmaât » n’a jamais été dans la confrontation avec l’État, M. Chachoua considère que sa résurgences est […]
Lire plusAhmed Tessa, pédagogue, dans l’une de ses dernières interventions, fait le point sur la fracture frappant de plein fouet le programme scolaire, et précisément cette année. Les élèves vont passer l’épreuve de baccalauréat sans qu’il ait une vraie préparation. Le troisième trimestre de l’année dernière est complètement blanc et qui constitue, en effet, la chape […]
Lire plusComme Mouloud Mammeri, je suis né et j’ai passé mon enfance et mon adolescence à Taourirt-Mimoun, l’un des sept villages qui forment le douar des Béni-Yenni en Kabylie. À ce titre, je puis évoquer quelques souvenirs de portée ethnographique, anthropologique et historique. Mouloud appartenait à une famille aisée, de haute renommée, non seulement dans le […]
Lire plusTout en haut des escaliers de Hammam Salah, j’aperçus mon père ; il avait le visage lisse, un peu brillant, comme tuméfié par endroits, avec des boursouflures et des plaques rosâtres sur les joues, des signes qui ne trompaient pas, indiquant par là qu’il sortait du bain public où la chaleur qui y régnait était […]
Lire plusLa démarche scientifique est régie fondamentalement par des lois de démonstration intrinsèques et extrinsèques. Elle déconstruit avec acuité tout ce qui est bâti sur le soupçon et les assises invalides, et elle exige que toute investigation doive être basée sur des fondements épistémologiques et méthodologiques congrus. Toute recherche se fonde sur deux démarches : l’une interne […]
Lire plusDiffusée en France vers les années 60, la théorie de l’activité est une méthode interventionniste et interactionniste entre des dimensions inter-reliées : culturelle, sociétale, historique, psychologique… Cette théorie, issue de l’héritage du psychologue Lev S. Vygotsky basée sur la fonction de la médiation à travers la mise en place des outils physiques comme les manuels, les […]
Lire plusLa boutique de Hadj-Ali ne payait pas de mine ; la couleur de ses murs décrépis oscillait entre gris fade et ocre délavé mais elle dégageait néanmoins mille et une senteurs qui enivraient cette partie de la rue Thiers où elle se nichait. Hadj-Ali était un petit bonhomme menu et frêle dont les lunettes à […]
Lire plusLa conception de Montessori est à base de l’émergence de la méthode active, qui met au centre l’intérêt de l’enfant et ses émotions. Ce dernier est acteur de ses actions, qui lui permettent d’apprendre à habiter le monde et à le découvrir. Le maître n’a pas un pouvoir contraignant l’autonomisation de l’enfant, mais il lui […]
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